В ходе посещения будущие энергетики побывали в диспетчерском зале, откуда ведется управление электроэнергетическим режимом энергосистем сразу трех регионов – Новосибирской области, Алтайского края и Республики Алтай. Знакомство с работой диспетчерского центра провел диспетчер оперативно-диспетчерской службы Константин Павленок. Он познакомил ребят с основными функциями Системного оператора и его ролью в обеспечении надежной работы Единой энергетической системы России.

«Единая энергетическая система – это живой организм. Линии электропередачи – кровеносные сосуды, по которым энергия поступает к каждому потребителю. Электростанции – сердце, которое эту энергию вырабатывает и гонит по сети. А диспетчер, Системный оператор – мозг, который всем этим управляет: следит за балансом, за тем, чтобы "давление" было в норме, чтобы энергия бесперебойно доходила до каждой точки системы. Стоит где-то нарушить равновесие – начинаются сбои, как в живом организме, если нарушить кровообращениее», 

– объясняет Константин Павленок.  

Особый интерес у участников проекта «ИНЖИР» вызвал рассказ о том, как стать диспетчером. Константин Павленок подробно объяснил, какие требования предъявляются к специалистам этой ответственной профессии, а также какие задачи решает диспетчер в ходе своей ежедневной работы. Ребята узнали, что диспетчеры во время дежурства контролируют нагрузки электростанций, перетоки по транзитным линиям электропередачи, регулируют частоту электрического тока, отдают команды на объекты электроэнергетики на вывод оборудования в ремонт или ввод в работу. А в случае аварий принимают меры для восстановления нормальной работы энергосистемы.

Самым запоминающимся для ребят моментом визита стало посещение специализированного зала для обучения диспетчеров. Здесь ребятам из проекта «ИНЖИР» представилась уникальная возможность попробовать себя в роли настоящих специалистов. Участники визита своими руками, используя тренажерные комплексы, отключали энергосеть, а затем снова восстанавливали ее, отрабатывая действия в условиях, максимально приближенных к реальным. Школьники и студенты смогли в полной мере почувствовать груз ответственности, который ежедневно несут диспетчеры, и ощутить себя частью сложного и слаженного механизма управления энергосистемой.

В ходе визита ребята получили возможность задать вопросы о работе объектов электроэнергетики и принципах оперативно-диспетчерского управления. По итогам посещения многие участники проекта «ИНЖИР» всерьез задумались о построении карьеры в электроэнергетике.

Справочно:

«ИНЖИР» («Международная межвузовская школа инженеров энергетики будущего») – это проектно-образовательный профориентационный интенсив для школьников старших классов, студентов вузов и молодых учёных. Его главная задача – познакомить участников с передовыми направлениями в сфере интеллектуальной энергетики.